К концу года дети в старшей группе должны знать и уметь

Ребенок и окружающий мир

• Различать и называть виды транспорта
• Определять  размер, цвет, форму, «вес», материал предметов, на основе этого описывать предмет
• 
  Классифицировать предметы, определять материалы, из которых они сделаны
• Знать своих родственников, домашний адрес

Называть профессии

• Различать некоторые рода войск
• Знать название своего родного города, страны.

Природное окружение

• Анализировать результаты наблюдений и делать выводы
• Знать 2- 3 вида травянистых растений, 4 – 5 видов зимующих птиц
• Иметь представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое и наоборот

Развитие речи

• Употреблять сложные предложения разных видов
• Определять место звука в слове
• Самостоятельно составлять по образцу рассказы  о событиях из личного опыта, по сюжетной картине, по набору картинок
• Подбирать к существительному несколько прилагательных
• Определять жанр произведения
• Драматизировать небольшие произведения, читать по ролям стих.
• Назвать любимого детского писателя

ФЭМП

• Считать (отсчитывать) в пределах 10
• Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопрос «Сколько?»
• Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10
• Сравнивать предметы разной величины (до 10), размещая их в порядке возрастания(убывания) размера(длины, ширины, высоты, толщины)
•  
• Различать форму предметов
• Называть текущий день недели
• Называть  последовательно части суток

В рисовании

• Создавать изображения предметов
• Использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов
• Выполнять узоры по мотивам народного декоративно – прикладногшо искусства

В лепке

• Лепить предметы разной формы
• Создавать небольшие сюжетные композиции
• Создавать изображения по мотивам народных игрушек

В конструировании

• Анализировать образец постройки
• Планировать этапы создания собственной постройки
• Создавать постройки по образцу
• Работать коллективно
• В ручном труде
• Сгибать лист вчетверо
•  В разных направлениях
• Правильно пользоваться ножницами
• Выполнять несложные поделки способом оригами
• Делать игрушки, сувениры из природного и бросового  материала