Подбирает к образцу предметы одного цвета, но разной формы

Ориентируется в 4 цветах, подбирает по образцу, по просьбе взрослого.

Может назвать правильно 1-2 цвета. Ориентируется 4-6 геометрических формах. Подбирает, прикладывая, объёмные геометрические фигуры к соответствующим по форме отверстиям. Ориентируется в различных по величине формах. Собирает пирамидку из 4-8 колец по показу.

Собирает, вкладывая меньшую в большую, матрёшки, мисочки, формочки, колпачки – из 3-4 составляющих  (по показу).

Ставит 10 и более кубиков один на другой в разных сочетаниях размера и цвета.

Держит карандаш. Чертит кривую линию, закруглённую линию.

Узнаёт, что нарисовал (или вылепил)

Основные показатели речевого развития ребёнка в 2 года 6 месяцев

Обозначает себя: «Я», «Я сам».

Использует предложения из нескольких слов (трёх и более).

Задаёт вопросы «Где?», «Куда?» и другие.

Отвечает на вопросы взрослого по картинке, если сюжет и персонажи знакомы: «Кто (что) это?», «Что делает?».

Повторяет за взрослыми слова из знакомых сказок.

Знает названия некоторых животных, предметов быта, одежды, посуды.

Может рассказать по картинке (в 2-3 предложениях).

Отвечает на вопрос: «Как тебя зовут?»

Знает (называет) имена близких взрослых, знакомых  детей.

Понимает рассказ взрослого.

Разговаривает со сверстниками во время игр (речевые диалоги). Подражает другим детям.